The interaction of this computing p

The interaction of this computing platform with users in generating new batik motif is conducted in form of workshop involving nine senior high school students. Interestingly, we have found that students could be easily perceived whether computationally generative motif resulted by fractal-generating software is appropriate batik motif or not. The emergence patterns of batik design also have found when these motifs are painted to fabric material by using traditional batik process. The paper reports the evaluation of the workshop.

結果 (繁體中文) 1:

這個計算平臺與使用者在生成新的蠟染圖案的相互作用是以九名高中學生參加的講習班的形式進行。有趣的是，我們發現學生可以計算生成主題造成分形生成軟體是否適當蠟染圖案或不容易理解。蠟染設計的崛起模式還發現，當使用傳統的蠟染工藝，這些圖案畫到織物材料。本文報告了講習班的評價。

結果 (繁體中文) 2:

這個計算平台與用戶產生新的蠟染圖案的相互作用車間，涉及九名高中生的形式進行。有趣的是，我們已經發現，學生可以容易地感知計算生成基序導致由分形生成軟件是否適當蠟染基序或沒有。蠟染設計的出現模式也發現，當這些圖案是使用傳統的蠟染工藝畫到織物材料。本文報導了研討會的評價。

結果 (繁體中文) 3:

該計算平臺與用戶的互動產生新的蠟染圖案是在涉及九名高中學生研討會的形式進行。有趣的是，我們發現，學生可以很容易地感知是否由分形生成軟件導致計算生成主題是適當的蠟染圖案或不。蠟染圖案設計的出現也發現當這些圖案塗到織物資料用傳統的蠟染工藝。本文報告了車間的評估。