Both the talent identified and non-

Both the talent identified and non-talent identified players completed a multi-dimensional assessment that consisted of physical (standing height, dynamic vertical jump height non- dominant leg and a 20 m multistage fitness test [MSFT]), technical (kicking and handballing tests) and perceptual-cog- nitive (video decision-making task) performance outcome tests. The construction of this assessment was informed from the findings of Woods et al. (2015a; 2015c; 2015b) and thus the protocols, environmental considerations and criterion vari- ables for each performance assessment were as described within the previous work. These assessments were included in the current study as they provided the strongest prediction of talent within their respective studies.

結果 (繁體中文) 1:

無論是人才的識別和非識別天賦的球員完成了由物理的多維評估（站在高處，動態縱跳高度非慣用腳和20微米的多級體能測試[MSFT]），技術（踢和手球測試）和知覺cog- nitive（視頻決策任務）的性能測試結果。這項評估的建設是從伍茲等人的調查結果通知。（2015A; 2015c; 2015B），因此協議，環境考慮和標準vari-為每個業績評估ABLES在以前的工作中所描述的。這些評估包括在目前的研究中，他們各自的研究中提供的天賦最強的預測。

結果 (繁體中文) 2:

被鑒定的人才和非人才識別的球員都完成了多維評估，包括身體（站立高度、動態垂直跳躍高度非主導腿和20米多級體能測試[MSFT]）、技術（踢和手球測試）和感知-齒輪（視頻決策任務）性能結果測試。這一評估的進行工作是從Woods等人（2015a;2015c;2015b）的調查結果中得出的，因此，每項業績評估的規程、環境考慮和標準變數都如前一工作所述。這些評估已列入本研究，因為它們在各自的研究中提供了對人才的最最有力的預測。

結果 (繁體中文) 3:

無論是人才鑒定和非人才鑒定球員完成了一個多元評估，包括物理（站立高度，動態垂直跳躍高度非優勢腿和20米多級健身測試[MSFT]），科技（踢腿和手球測試）和知覺認知（視頻決策任務）效能結果測試。本評估的構建是從Woods等人的研究結果中得知的。（2015a；2015c；2015b），囙此，各效能評估的方案、環境考慮因素和標準變數如先前工作中所述。這些評估包括在當前的研究中，因為它們在各自的研究中提供了最有力的人才預測。