After forming categories with simil

After forming categories with similar units of meaning, the researcher seeks underlying themes and relationships among the categories. This data analysis results in insights, conditional propositions, and questions that are pursued through further data collection. The researcher constructs tentative theoretical statements about the relationships among constructs, explores these theoretical propositions through further data collection, and so on. This cyclical process of testing the explanatory adequacy of the theoretical constructs by comparing with additional empirical data continues until the comparative analysis no longer contributes any new information (theoretical saturation). Thus, through induction and verification techniques, the researcher progressively elaborates a general theoretical statement well-grounded in the data.

結果 (繁體中文) 1:

形成具有意義的類似單位的類別後，研究人員尋求潛在的主題和類別之間的關係。這個數據分析結果的見解，有條件的命題，和問題，通過進一步的數據收集追求。研究者構建有關結構之間的關係，暫定理論陳述，探索通過進一步的數據收集這些理論命題，等等。這種循環通過用附加的經驗數據進行比較測試的理論構建體的說明充足的過程繼續，直到比較分析不再有助於任何新的信息（理論飽和）。因此，通過感應和驗證技術，研究者逐步闡述的一般理論陳述在數據良好接地。

結果 (繁體中文) 2:

在形成具有相似意義單位的類別後，研究人員尋求這些類別之間的基本主題和關係。此資料分析可產生見解、條件命題以及通過進一步資料收集進行的問題。研究者對構造之間的關係進行了初步的理論陳述，通過進一步的資料收集等探討了這些理論命題。通過與其他經驗資料進行比較來檢驗理論結構的解釋性是否充足的這一週期性過程仍在繼續，直到比較分析不再提供任何新資訊（理論飽和）。因此，通過歸納和驗證技術，研究人員逐步闡述了資料中基礎良好的一般性理論陳述。

結果 (繁體中文) 3:

在形成具有相似意義組織的範疇之後，研究者尋找這些範疇之間潜在的主題和關係。這種資料分析產生了見解、條件命題和問題，並通過進一步的數據收集加以解决。研究者對構念之間的關係進行了初步的理論闡述，並通過進一步的數據收集等方法對這些理論命題進行了探索。通過與額外的經驗數據進行比較來檢驗理論結構的解釋充分性的這個週期性過程一直持續到比較分析不再提供任何新資訊（理論飽和）。囙此，通過歸納和驗證科技，研究人員逐步闡述了一個基本的理論陳述，並以數據為基礎。