ฝึกทักษะการเขียนและอ่านทศนิยมไม่เกิ

ฝึกทักษะการเขียนและอ่านทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งเขียนทศนิยมในรูปเศษส่วนและเขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมวิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ เศษส่วน จำนวนคละ ทศนิยมและร้อยละ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบและสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนนับ บอกค่าประมาณใกล้เคียงจำนวนเต็มหลักต่าง ๆ ของจำนวนนับและนำไปใช้บอกค่าประมาณของทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่งใช้สมบัติการสลับที่ สมบัติการเปลี่ยนหมู่ และสมบัติการแจกแจงในการคิดคำนวณเขียนแผนผังแสดงตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ และแผนผังแสดงเส้นทางการเดินทางบอกชนิดของรูปเรขาคณิตสองมิติที่เป็นส่วนประกอบของรูปเรขาคณิตสามมิติบอกสมบัติของเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ บอกได้ว่าเส้นตรงคู่ใดขนานกันประดิษฐ์ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากทรงกระบอก กรวย ปริซึมและพีระมิดจากรูปคลี่หรือรูปเรขาคณิตสองมิติที่กำหนดให้สร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่าง ๆ แก้ปัญหาเกี่ยวกับแบบรูปเขียนสมการจากสถานการณ์หรือปัญหาและแก้สมการพร้อมทั้งตรวจคำตอบอ่านข้อมูลจากกราฟเส้นและแผนภูมิรูปวงกลมเขียนแผนภูมิแท่งเปรียบเทียบและกราฟเส้นใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหาใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์

結果 (中文) 1:

练习阅读和写作技能、 小数小数位置是不会超过三写为分数、 小数、 分数，在书面的分析中，并显示你如何找到你的问题的答案和解决方法是采用 rakhon 计数。小数点和小数部分组成的组合数量 %合理问题和创建答案计数问题的意识。最接近的整数值的计数和要使用的可交换性质的三个十进制数字的告诉告诉父母。属性和属性的分布变化计算燃烧地图显示的位置的事情和地图显示告诉的图像几何 2D 分量的 3D 几何类型的一段旅程的路线指示矩形对角线的路的各种类型的属性。如果任何配对的并行的线性侗台。 人工矩形棱柱、 圆柱、 圆锥和刃的金字塔从一周或两维几何，创建矩形键入各种。写方程解决问题与图像的情况或问题，求解方程，以及检查答案从线图读取数据和图表圈写比较图表和图形使用各种各样的方法来使用知识解决问题的一条线。技能和数学程序和技术，在任何情况下适当地解决。使用各种各样的方法来解决问题。使用的知识、 技能、 数学过程和技术来适当地解决这个问题在任何情况下，支持的决定和结论的原因是适当的。在通信中使用的语言和数学符号。传达并提出了正确和适当。在数学和其他科学和数学知识结合链接包含创造性倡议有良好的数学学习态度。

結果 (中文) 2:

写作和阅读的地方写在一个小数最多三个小数和分数写作进行了分析，并告诉你如何找到答案的人，地点，数字混合的数量和百分比的问题和困难。并认识到答案的有效性和制造问题与计数。估计数的最接近的整数核心和多达三位小数，可交换使用的估计。该关联性 和分配律计算示出的事物的位置，并在地图上显示的路线在两个维度是三维几何形状的四边形的不同类型的对角线的属性告诉的一部分那样的几何形状。直对平行的长方形制成，圆柱形，圆锥形棱镜和金字塔从分配给从某种情况或问题，求解方程创造各种解决方案的矩形上表式风扇或二维几何。为了从线图和饼图，柱状图和线形图怎么看各种解决方案使用知识的数据进行比较检查你的答案。技能和数学流程和技术，以解决不同的情况进行适当的问题。使用各种使用知识的技术解决方案，技能和数学过程和解决不同的情况进行适当的问题。该决定的原因和正确的结论。语言和数学符号来交流。解释 并提供准确的和适当的。知识链接在数学和数学与其他学科的联系。该倡议对学习数学的积极态度。

結果 (中文) 3:

阅读和写作技能训练不超过三位小数的小数部分写在图的分形分析和书写小数点显示方法，解决问题的混合基数问题带分数，分数，小数和百分比整数值接近，主要用于对各种估计数和十进制交换不使用的三个位置。结合性路线图，告诉什么样的几何图形的二维几何图形构成的四边形对角线的三维性质对各种圆锥棱镜和金字塔形折叠或几何图形的二维矩形定义不同类型的创建技术技能和解决问题的数学过程，在不同的情况下，采取多种方式妥善解决运用数学知识、技能和过程技术在不同情况下的解决方案决策推理和结论正确。数学符号语言，沟通和提供正确和适当的各种知识链接和主动学习数学的态度