I envision the design of research­

I envision the design of research­ based programs of teacher educa­tion that grow to accommodate our conceptions of both process and content. These programs will ar­ticulate with and build upon instruc­tion in the liberal arts and sciences as well as the specialty content areas of each candidate. Instruc­tions in the liberal arts and content areas will have to improve dra­matically to meet the standards of understanding required for teach­ing. If these are special sections of such courses for teachers, they will entail evaluation of subject-matter treatment, not watering down.

結果 (繁體中文) 1:

我設想設計基於研究的教師教育項目，以適應我們對過程和內容的概念。這些課程將與文科和理科以及每位候選人的專業內容領域的教學相結合並以此為基礎。文科和內容領域的教學必須大幅提高才能滿足教學所需的理解標準。如果這些是針對教師的此類課程的特殊部分，那麼它們將需要對主題處理進行評估，而不是淡化。

結果 (繁體中文) 2:

我設想設計基於研究的教師教育項目，以適應我們對過程和內容的概念。 這些項目將與每個候選人的文科和理科以及專業內容領域的教學相結合，並以此為基礎。 文科和內容領域的學院必須進行教學改進，以達到教學所需的理解標準。 如果這些是針對教師的此類課程的特殊部分，則需要對主題處理進行評估，而不是淡化。

結果 (繁體中文) 3:

我設想以研究爲基礎的教師教育項目的設計能夠適應我們對過程和內容的概唸。這些計劃將闡明並建立在文科和理科以及每個候選人的專業內容領域的指導之上。文科和內容領域的教學必須大大改進，以達到教學所需的理解標準。如果這些是爲教師開設的這類課程的特殊部分，它們將需要對主題處理進行評估，而不是稀釋。