Furthermore, some disciplines may p

Furthermore, some disciplines may place greater emphasis on the mastery of competencies at certain points in the process, and therefore certain competencies would receive greater weight than others in any rubric for measurement. Many of the competencies are likely to be performed recursively, in that the reflective and evaluative aspects included within each standard will require the student to return to an earlier point in the process, revise the information-seeking approach, and repeat the same steps.

結果 (繁體中文) 1:

此外，一些學科可能對能力的某些點處的過程中掌握更加強調，因此某些能力將接收比其他更大的重量在任何欄目進行測量。許多競爭力有可能被遞歸地執行，在每個標準的反思和評價方面將要求學生返回到先前點的過程中，修改用戶查找信息的方式，並重複相同的步驟。

結果 (繁體中文) 2:

此外，有些學科可能更強調掌握過程中某些階段的能力，因此，某些能力在任何衡量標準方面都會比其他學科更分量。許多能力可能以遞迴方式執行，因為每個標準中包含的反思和評估方面將要求學生回到流程中較早的點，修改資訊查找方法，並重複相同的步驟。

結果 (繁體中文) 3:

此外，有些學科可能更強調在過程中的某些點上掌握能力，囙此，在任何衡量標準中，某些能力將比其他學科獲得更大的權重。許多能力很可能是遞迴的，因為每個標準中包含的反思和評估方面將要求學生返回到過程的早期點，修改資訊尋求方法，並重複相同的步驟。