NEW ERA SCIENTOLOGY PROCESSING COMM

NEW ERA SCIENTOLOGY PROCESSING COMMANDS1) “Who or what is opposing _____ regarding yourself?”(Or “Who or what is opposing _____ regarding another?” and “Who or what is opposing _____ regarding others?” when running all flows.)Any person, place, or thing can be used here from the PC, or any item from any worksheets, lists, or even from another processing command may be incorporated as well.a) “How would you describe that in a few words?”The phrase that the PC originates is used in the next command and this repeated in all subsequent commands followed with the use of the additional question “How would you describe that in a few words.”2) “Who or what was opposing _____?The use of this question again is used to establish who in an incident (discovered with step one of this procedure) is doing the opposing. If it is someone other than the PC, then get what the other person did with steps three and four because it is not the PC’s.a) “How would you/they describe that in few words?”3) “What was done by you/them to oppose _____?” a) “How would you describe that in a few words?”4) “Why were you/they opposing _____?”a) “How would you/they describe that in a few words?”5) “Is that all of this incident?6) “Is there an earlier/similar incident regarding _____?” The final description from step 4a) is used here.If the TA has risen then ask for an e/s incident but if TA is still being produced and discharged then go through additional times as necessary starting from step 1.Only go e/s if things begin grind or the TA goes flat on step 6.Continue until a full DIANETIC EP — including erasure and postulate gotten off — in the universal basic area is achieved.The data on this area can be found in HCOB 16 JANUARY THE OTHER SIDE OF THE VEIL.

結果 (繁體中文) 1:

NEW ERA達基處理命令
1）“誰或什麼反對_____關於你自己嗎？”
正在運行的所有流量時（或“誰或什麼反對_____關於另一個？”和“誰或什麼反對_____關於別人呢？”。）
任何人物，地點或事物都可以在這裡使用來自PC，或任何項目任何工作表，列表，甚至從另一個處理命令可以合併為好。
一）“你會如何形容說幾句話？”
該PC起源是下一個命令使用，這在所有的後續命令重複跟著一起使用額外的問題“的短語，你會如何描述在幾話。“

2）”誰或什麼反對_____？
使用這個問題再次被用來建立在發生事故誰的（這個過程的第一步發現）正在做對立。如果是PC以外的人，然後讓對方是什麼人做了與步驟三，四，因為它不是PC的。
一）“你如何/他們描述，在幾句話？”
3）“什麼是由你做了/他們反對_____？”一個）“你會如何形容這幾句話？”
4）“你為什麼/他們反對_____？“
一個）”您如何/他們描述說幾句話？“
5）”都是這一事件的呢？
6）“有沒有關於早期/類似事件_____？”從步驟4a最終說明）用在這裡。
如果TA已經上升則要求一個E / S的事件，但如果仍在生產TA和排出。而且通過額外的時間去，因為必要的起始步驟1
只去E / S，如果事情開始研磨或TA走平步上6.
繼續，直到全DIANETIC EP -包括擦除和假設下車-在普及基礎區域實現。

在這個區域中的數據可以在HCOB 1月16日的面紗OTHER SIDE找到。

結果 (繁體中文) 2:

全新 ERA 科學處理
1） "誰或什麼反對* 關於你自己？
（或運行所有流時，"誰或什麼反對他人？" 和"誰或什麼反對 * 反對他人？"
任何人、地點或事物都可以從 PC 在此處使用，也可以合併任何工作表、清單甚至其他處理命令中的任何專案。
a） "你如何用幾句話來描述？"
下一個命令中使用了 PC 源自的短語，並在所有後續命令中重複使用附加問題"您如何用幾句話來描述它"。

2） "誰或什麼反對*？
再次使用此問題來確定在事件中誰（通過此過程的步驟之一發現）在做相反的事情。如果是 PC 以外的人員，則獲取其他人在步驟 3 和 4 中執行的內容，因為它不是 PC 的。
a） "你/他們怎麼用幾句話來形容？"
3） "你/他們做了什麼來反對？a） a） "你如何用幾句話來描述它？"
4） "你/他們為什麼反對？
a） "你/他們怎麼用幾句話來形容？"
5） "這是所有的事件嗎？
6） "是否有較早/類似的事件有關 _？此處使用了步驟 4a） 中的最後說明。
如果 TA 上升，則要求發生 e/s 事件，但如果 TA 仍在生產和排放，則從步驟 1 開始根據需要進行額外時間。
只有當事情開始磨碎或 TA 在步驟 6 上平平時，才會去 e/s。
繼續，直到實現通用基本領域的完整 DIANTIC EP - 包括擦除和推斷脫落。

這方面的資料可以在HCOB 16 111的《面紗的其他部分》中找到。

結果 (繁體中文) 3:

新時期山達基處理命令
1）“誰或什麼在反對你自己？”
（或者“誰或者什麼在反對另一個人？”？“和”誰或什麼是反對別人？“當運行所有流時。）
任何人、地方或東西都可以在這裡從PC上使用，或者任何工作表、清單，甚至其他處理命令中的任何項目也可以合併在一起。
a）“你能用幾句話來形容嗎？”
在下一個命令中使用了PC發起的短語，在隨後的所有命令中重複了這個短語，然後使用了另外一個問題“您如何用幾句話來描述它”
2）“誰或什麼是反對者？
再次使用此問題是為了確定在事件中（在本程式的步驟1中發現）誰在做相反的事情。如果是個人電腦以外的人，那麼就要知道另一個人在第三步和第四步中做了什麼，因為這不是個人電腦的。
a）“你/他們如何用幾句話來形容這一點？”
3）“你/他們做了什麼來反對？“a）”你怎麼用幾句話來形容？”
4）“你/他們為什麼反對？”
a）“你/他們會怎麼用幾句話來形容？”
5）“這就是這件事嗎？
6）“有沒有關於‘uuuuuuuuuuuuuuuuuu’的早期/類似事件？“此處使用步驟4a）中的最終描述。
如果TA上升，則請求e/s事故，但如果TA仍在生產和排放，則從步驟1開始，根據需要進行額外的時間。
只有當事情開始惡化或助教在第6步變得平淡時，才進行e/s。
繼續，直到一個完整的二安替比妥EP-包括删除和假設得到了小康-在普遍的基本領域是實現的。
這個區域的數據可以在1月16日面紗另一邊的HCOB中找到。