Design thinking is a process develo

Design thinking is a process developed by the design firm IDEO and taught extensively at the Stanford design school (affectionately referred to as “d.school”). It focuses on understanding the customer deeply through meaningful empathetic interactions and using low-resolution, rapid prototyping to develop and test solutions. The visual representation of the process in Figure 3 (and description below) outlines its key steps.

結果 (繁體中文) 1:

設計思想是由設計網絡RM IDEO開發並在斯坦福設計學院教授廣泛的過程（親切地稱為“d.school”）。它著重於通過有意義的互動移情深入了解客戶，並使用低分辨率，快速原型開發和測試解決方案。圖3中的過程（和下面的描述）的可視化表示概述了其關鍵步驟。

結果 (繁體中文) 2:

相反，表1顯示了對貸款1的拒貸決定的所有反事實解釋。每清單示一個可能的解釋，每個儲存格中的箭頭顯示每個解釋中包含哪些功能。最後一列顯示解釋中的每個要素需要更改多少才能批准貸款 1，並說明如何將廣義的反事實解釋應用於數位要素。例如，如第 1 欄所示，對貸款 1 的信用拒絕的一種可能的解釋是，鑒於申請的其他方面，貸款金額太大（或更具體地說，16，122 美元太大）。資料確實顯示貸款 1 的金額為 28，000 美元，但我們樣本中的平均貸款金額為 11，878 美元。在這種情況下，我們可以用其他幾種方式來解釋這個決定。第4欄的解釋表明，如果申請人的年收入較高，信用記錄較長，則28 000美元信貸將獲得批准，而申請人的年金低於平均水準。因此，從這些解釋中，可以立即發現這些特徵如何影響決策。這突出了反事實解釋的另外兩個優點：它們更深入地瞭解了信貸被拒絕的原因，並提供了改變決定的各種替代方法。

結果 (繁體中文) 3:

設計思維是由設計公司IDEO開發的一個過程，在斯坦福設計學院（親切地稱為“d.school”）廣泛教授。它的重點是通過有意義的移情互動和使用低分辯率的快速原型開發和測試解決方案，深入瞭解客戶。圖3中流程的視覺化表示（和下麵的描述）概述了其關鍵步驟。