In contrast with the current restri

In contrast with the current restrictive relationships within the bureaucracy and the excessively depersonalized treatment of those outside, a critical approach would see an essential connection between personal and societal self-reflection on the one hand and personal and societal development (including so-called “organizational learning”) on the other (see Argyris & Schon, 1978).

結果 (繁體中文) 1:

在與官僚主義和那些外面的過度非人性化治療中的當前制約關係的對比，一個重要的方法是看，一方面，個人及社會發展（個人和社會的自我反思之間的重要連接包括所謂的“組織在其他學習“）（見阿吉里斯和舍恩，1978）。

結果 (繁體中文) 2:

與目前官僚機構內部的限制性關係和對外部人員的過度非人格化待遇相比，一種批評性的方法將看到個人和社會自我反省與個人和社會發展（包括所謂的"組織學習"）（見Argyris & Schon，1978年）。

結果 (繁體中文) 3:

與現時官僚主義內部的限制性關係和對外部的過度非人格化的對待不同，一方面，批判性的方法將看到個人和社會自我反省與個人和社會發展（包括所謂的“組織學習”）之間的本質聯系另一個（見Argyris&Schon，1978）。