I can still remember it like it was

I can still remember it like it was yesterday. I was a college freshman and had 1 up most of the night
before laughing and talking with friends. Now just before my first 2 of the day my eyelids were feeling
heavier and heavier and my he ad was drifting down to my desk to make my textbook a 3 . A few minutes
nap (瞌睡) time before class couldn't 4 , I thought.
BOOM! I lifted my head suddenly and my eyes opened wider than saucers. I looked around with my 5
beating wildly trying to find the cause of the 6 . My young professor was looking back at me with a boyish
smile on his face. He had 7 dropped the textbooks he was carrying onto his desk. "Good morning!", he said
still 8 . "I am glad to see everyone is 9 . Now let's get started."
For the next hour I wasn't sleepy at all. It wasn't from the 10 of my professor's textbook alarm clock
either. It was instead from the 11 discussion he led. With knowledge and good 12 he made the material come
13 . His insights were full of both wisdom and loving-kindness. And the enthusiasm and joy that he 14 with
were contagious (富有感染力的). I 15 the classroom not only wide awake, but a little 16 and a little better
as well. I learned something far more important than not 17 in class that day too.
I learned that if you are going to do something in this life, do it well, do it with 18 . What a wonderful place
this would be if all of us did our work joyously and well. Don't sleepwalk your way through 19 then. Wake
up! Let your love fill your work. Life is too 20 not to live it well.
( )1. A. took
( )2. A. class
( )3. A. platform
( )4. A. lose
( )5. A. heart
( )6. A. trouble
( )7. A. angrily
( )8. A. smiling
( )9. A. active
( )10. A. sound
( )11. A. fascinating
( )12. A. gesture
( )13. A. strange
( )14. A. taught
( )15. A. decorated
( )16. A. clearer
( )17. A. discussing
( )18. A. joy
( )19. A. work
( )20. A. hard B. divided
B. test
B. pillow
B. help
B. mind
B. noise
B. carelessly
B. talking
B. curious
B. shock
B. convincing
B. sense
B. natural
B. spread
B. filled
B. smarter
B. speaking
B. speed
B. life
B. complex C. stayed
C. task
C. carpet
C. last
C. thought
C. failure
C. intentionally
C. complaining
C. present
C. interruption
C. puzzling
C. humor
C. handy
C. combined
C. left
C. quieter
C. cheating
C. aim
C. joumey
C. short D. put
D. lecture
D. wall
D. hurt
D. head
D. incident
D. accidentally
D. shouting
D. awake
D. blow
D. encouraging
D. design
D. alive
D. started
D. entered
D. stronger
D. sleeping
D. determination
D. college
D. simple

結果 (中文) 1:

可还记得就像是昨天。我是一名大学新生，有了大部分的夜 1前笑着和朋友聊天。现在只是前一天我第一次 2 我的眼皮的感觉越来越重和我他广告漂流到我的桌子，使我的课本 3。几分钟（瞌睡） 时间之前类不能 4，我想打个盹。经济繁荣 ！我突然抬起头，我的眼睛张开比碟更广泛。着我 5击败疯狂地试图找到 6 的原因。我年轻的教授回头看我带点孩子气他脸上的微笑。他有 7 下降的教科书，他被带到他的桌子上。"早上好 ！"，他说 ︰仍然是 8。"我很高兴看到每个人都是 9。现在让我们开始吧."下一个小时我都不困。它不是来自我的教授教科书闹钟的 10要么。反而是由他带领的 11 讨论。知识与良好 12 他做材料来13。他的见解，充满了智慧和慈悲。热情和喜悦他 14 以被传染性 （富有感染力的）。我 15 教室不只是很清醒，但有点 16 和一个小的更好以及。我也比不 17 班远更重要的东西学了那一天。我知道如果你打算做些什么在这生活中，做得很好，跟 18。一个奇妙的地方这将是如果所有人都做我们的工作，快乐地和好。然后不要梦游 19 通过自己的方式。醒来起来 ！让你的爱填满你的工作。生活是太 20 不能好好的活下去。（1).A.花了（2).A.类（3).A.平台（4).A.失去（5).A.心（6).A.麻烦（7).A.愤怒（8).A.微笑（9).A.主动（10).A.声音（) 11.A.迷人（12).A.手势（13).A.奇怪（14).A.教（) 15.A.装饰（16).A.更清晰（17).A.讨论（18).A.喜悦（19).A.工作（20).A.硬 B.划分B.测试B.枕头B.帮助B.头脑B.噪声B.不小心B.谈话B.好奇B.休克B.令人信服的B.感B.自然B.传播B.填充B.更聪明B.发言B.速度B.生命B.复杂 C.呆C.任务C.地毯C.最后C.思想C.失败C.故意C.抱怨C.本C.中断C.令人费解C.幽默C.派上用场C.联合C.左C.安静C.作弊C.目标C.旅行C.短 D.放D.演讲D.墙D.受伤害D.头D.事件D.意外D.大喊D.清醒D.打击D.鼓励D.设计D.活着D.开始D.进入D.更强D.睡觉D.测定D.大学D.简单

結果 (中文) 3:

我仍然记得那是昨天。我是一个大学新生，最多有1个晚上在笑着和朋友聊天之前。现在就在我的前2天，我的眼睛感觉更重，更重的，我的广告是漂流到我的桌子上，使我的课本3。几分钟午睡（瞌睡）课前不能4的时候，我以为。繁荣！我抬起我的头，我的眼睛突然打开大于碟。我四处看了看我的5试图找到6个原因。我年轻的教授看着我孩子气脸上的笑容。他把课本上的7个掉在了桌子上。”早上好！”，他说还有8个。”我很高兴看到大家都是9。现在让我们开始吧。”在接下来的一个小时里，我一点都不困。这不是我教授的课本上的10个闹钟要么。这是他领导的11次讨论。用知识和良好的12他使材料来13。他的见解充满智慧和爱心。和他的热情和喜悦，他14被传染的（富有感染力的）。我15的教室不仅完全清醒，但有一点16和更好以及。在那天，我学到了比不在课堂上的17个重要的东西。我知道，如果你要做的事情，在这生活，做得好，做它与18。多么美妙的地方这将是如果我们做我们的工作，很好地。不要稀里糊涂地通过自己的方式19。醒来上升！让你的爱填满你的工作。生活太过20，不能过好生活。（）1。答：（）2。类（）3。平台（）4。失去（）5。心（）6。麻烦（）7。愤怒（）8。微笑（）9。主动（）10。声音（）11。迷人（）12。手势（）13。奇怪（）14。教（）15。装饰（）16。更清楚（）17。讨论（）18。快乐（）19。工作（）20。难B的分测试枕头帮助心理噪音不小心谈话好奇休克具有说服力的意义自然传播填充聪明的说速度生活复留任务地毯最后思想失败故意地抱怨目前中断令人费解的幽默方便的组合左安静的作弊目标C.旅行短D讲座墙伤害头事件意外地叫喊醒吹鼓励设计活着的开始进入更强睡觉测定大学简单