The purpose of this quality improve

The purpose of this quality improvement (QI) project was to promote the enthusiasm of baccalaureate nursing students in providing service to older adults by using the concept of service learning as a teaching strategy. An additional goal of the student-initiated QI project, which later also included graduate social work students, was to explore the impact of caring for a pet for older adults in an assisted living facility (ALF). After completing a student-elder team QI project, nursing students' journals yielded three themes: Improved Communication Skills with Elders, Becoming Interested in The Eden Alternative® Principles, and Skills in Implementing and Evaluating Interprofessional Interventions. Elders' anecdotal comments and interviews yielded four themes: Improved Self Care, Decreased Anxiety, Sense of Purpose, and Sense of Belonging. These outcomes demonstrate ways to drive student interest in interdisciplinary gerontological care and to promote elders' well-being when transitioning to residential care.

結果 (繁體中文) 1:

這種質量改進（QI）項目的目的是促進利用服務學習的理念作為一種教學策略，以老年人提供服務的護理本科學生的積極性。學生發起的QI項目，後來也包括研究生社會工作的學生的另外一個目的，是探討關懷的寵物在輔助生活設施（ALF）的影響，為老年人。完成學生長老隊QI項目後，護生“雜誌取得了三個主題：改善溝通技巧與長老，成為伊甸Alternative®原則感興趣，並且在技能執行和評估行業間的干預措施。Elders的傳聞評論和訪談取得了四個主題：提高自我護理，減少焦慮，目標感和歸屬感。

結果 (繁體中文) 2:

這項提高質素（QI）計畫的目的，是利用服務學習的理念，作為教學策略，提高學士學位護理生為長者提供服務的熱情。學生髮起的QI專案（後來還包括社會工作研究生）的另一個目標是探索在輔助生活設施（ALF）中照顧老年人寵物的影響。在完成學生-老年團隊 QI 專案後，護理學生的期刊產生了三個主題：提高與長者的溝通技巧、對伊甸園替代方案®原則感興趣，以及實施和評估技能跨專業干預。長輩們的傳聞評論和訪談產生了四個主題：改善自我照顧、減少焦慮、目標感和歸屬感。這些結果展示了如何推動學生對跨學科老年學護理的興趣，以及促進老年人在過渡到住院護理時的福祉。

結果 (繁體中文) 3:

本研究以服務學習為教學策略，旨在提升護理大學生為長者服務的積極性。學生發起的QI項目的另一個目標是探索在輔助生活設施（ALF）中照顧老年人寵物的影響，該項目後來也包括研究生社會工作學生。在完成了一個學生長者團隊QI項目後，護理學生的日記產生了三個主題：提高與長者的溝通技能，對Eden Alternative®原則感興趣，以及實施和評估跨專業干預的技能。老年人的軼事評論和訪談產生了四個主題：改善自我照顧、减少焦慮、目標感和歸屬感。這些結果表明，在向寄宿護理過渡時，如何激發學生對跨學科老年護理的興趣，並促進老年人的福祉。