In the 1990s, the School of Nursing and Health Professions at the Univ的繁體中文翻譯

In the 1990s, the School of Nursing

In the 1990s, the School of Nursing and Health Professions at the University of California, San Francisco (UCSF) began developing symptom management strategies to help individual patients cope with their symptoms and combined these symptom management strategies with behavioural strategies in group settings (Buccheri et al. 1996). Dodd et al. (2001) described symptom management as a dynamic process where management strategies are constantly modified according to factors such as outcomes, people, environment, health and illness. Dodd et al. (2001) divided symptom management into three components: symptom experience, symptom management strategies and symptom outcomes. After ‘identifying their symptoms, patients measure the severity of their symptoms and the effects of their symptoms on their daily lives to further determine whether an active response and management are required. Once they decide to manage their symptoms, patients then determine what management strategies to use and how, when, where, under what conditions and to what extent these management strategies should be employed. After treating their symptoms through these management strategies, patients finally evaluate the effectiveness of the management strategy by considering their physiological function, self-care, economic benefits, quality of life and emotional states. Fatality rates are also considered. The three components of symptom experience, symptom management strategies and symptom outcomes constantly influence each other due to the effects of factors such as people, environments, health and illness, eventually reaching a dynamic balance.
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在20世紀90年代,護理和加州大學衛生職業學院,舊金山分校(UCSF)開始開發症狀管理策略,以幫助個別患者應付他們的症狀,並結合在組設置的行為策略,這些症狀管理戰略(的Buccheri等人,1996)。多德等人。(2001年)中描述的症狀管理是一個動態的過程,其中管理策略是不斷地作案音響編根據各種因素,如結果,人,環境,健康和疾病。多德等人。(2001)劃分症狀管理分為三個部分:症狀經驗,症狀管理戰略和症狀的結果。“識別他們的症狀後,患者測量他們的症狀的嚴重程度和其症狀在他們的日常生活中,以進一步的影響確定是否需要有效響應和管理。一旦他們決定來管理他們的症狀,病人然後確定哪些管理策略,使用以及如何,何時,何地,在什麼條件下以及在何種程度上,這些管理策略應該被採用。通過這些管理策略對待他們的症狀後,患者應受科幻考慮評估管理策略的有效性及其生理功能,生活自理,經濟好處音響TS,生活和情感狀態的好壞。死亡率也算。症狀經驗,症狀管理戰略和症狀的三個組成部分成果不斷在FL uence對方由於各種因素的影響,如人,環境,健康與疾病,最終達到一種動態的平衡。
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20世紀90年代,加州大學三藩市分校護理與健康專業學院(UCSF)開始制定症狀管理原則,説明患者應對症狀,並結合這些症狀管理原則在群體環境中的行為策略(Buccheri等人,1996年)。Dodd等人(2001年)將症狀管理描述為一個動態過程,根據結果、人、環境、健康和疾病等因素不斷修改管理原則。Dodd等人(2001年)將症狀管理分為三個部分:症狀體驗、症狀管理原則和症狀結果。在"確定症狀後,患者測量其症狀的嚴重程度及其症狀對其日常生活的影響,以進一步確定是否需要積極的反應和管理。一旦他們決定管理自己的症狀,患者然後決定使用什麼管理原則,以及如何,何時,何地,在什麼條件下和在何種程度上使用這些管理原則。患者通過這些管理原則治療症狀後,最終通過考慮其生理功能、自我護理、經濟效益、生活品質和情緒狀態來評估管理原則的有效性。還考慮了死亡率。症狀體驗、症狀管理原則和症狀結果的三個組成部分,由於人、環境、健康和疾病等因素的影響,不斷相互影響,最終達到動態平衡。
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上世紀90年代,加州大學舊金山分校(UCSF)護理與健康專業學院(School of California,San Francisco)開始開發症狀管理策略,以幫助患者個體應對症狀,並將這些症狀管理策略與群體環境中的行為策略相結合(Buccheri等人。1996年)。多德等人。(2001)將症狀管理描述為一個動態過程,根據結果、人員、環境、健康和疾病等因素不斷修改管理策略。多德等人。(2001)將症狀管理分為三個部分:症狀體驗、症狀管理策略和症狀結果。在確定了他們的症狀後,患者會量測他們症狀的嚴重程度以及症狀對他們日常生活的影響,以進一步確定是否需要積極的應對和管理。一旦他們决定控制他們的症狀,病人就决定使用什麼樣的管理策略,以及在什麼情况下,在什麼時候,在什麼地方,在什麼程度上使用這些管理策略。通過這些管理策略治療症狀後,患者最終通過考慮其生理功能、自我護理、經濟效益、生活質量和情緒狀態來評估管理策略的有效性。還考慮了死亡率。由於人、環境、健康、疾病等因素的影響,症狀體驗、症狀管理策略和症狀結果三個要素不斷相互影響,最終達到動態平衡。<br>
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