4. Learning through Experimentation

4. Learning through Experimentation and Prototyping: this module is aimed to create skills for learning by experimentation and prototyping. Students get exposed to cases and methods about prototyping and experimentation, and the consequences of failing as soon, as much and as cheap as possible in order to (i) learn as much as possible about what might not work, and (ii) decrease the probability of failing in the market (after launching a new product or service).5. Process Design and Improvement: The last module focuses on examining the execution of an innovation process, improving it, and allowing the organization for continuous improvement of its innovation routines. Figure 3: Course Modules

結果 (繁體中文) 1:

4.學習通過實驗和原型：此模塊的目的是為通過實驗學習和原型製作的技巧。學生獲得一旦暴露於病例和大約原型設計和實驗，和失敗的後果方法，盡可能多和盡可能便宜，以（一）學習盡可能多地了解什麼可能不工作，以及（ii）減少在市場失敗（推出新產品或服務後）的可能性。
5.工藝設計與改進：最後一個模塊側重於研究的創新過程的執行，改進它，並允許進行持續改進其創新程序的組織。圖3：課程模塊

結果 (繁體中文) 2:

4. 通過實驗和原型設計學習：本模組旨在通過實驗和原型設計創造學習技能。學生接觸到有關原型製作和實驗的案例和方法，以及盡可能快、盡可能便宜地失敗的後果，以便 （i） 盡可能多地瞭解可能不起作用的內容，以及 （ii） 降低失敗的可能性市場（在推出新產品或服務後）。
5. 流程設計和改進：最後一個模組側重于檢查創新流程的執行、改進流程，並允許組織持續改進其創新程式。圖 3：課程模組 ...

結果 (繁體中文) 3:

四。通過實驗和原型設計學習：本模塊旨在通過實驗和原型設計創造學習技能。為了（i）盡可能多地瞭解可能不起作用的內容，以及（ii）降低（在推出新產品或服務後）在市場上失敗的可能性，學生將接觸到有關原型和實驗的案例和方法，以及失敗的後果。
5個。流程設計和改進：最後一個模塊重點檢查創新流程的執行情况，改進流程，並允許組織持續改進其創新流程。圖3：課程模塊