The goal for many learners of Engli

The goal for many learners of English as a second or foreign language is to be able to cope with real-time communication, whether in their personal or professional lives. Indeed, the need for what is often termed communicative competence when dealing with speakers of other languages is increasingly apparent in today’s globalized world. This goal can most effectively be realized in the classroom through the provision of plentiful opportunities for meaningful interaction, as this is most likely to facilitate the development of the necessary implict knowledge. Such interaction also approximates the target situation much more closely than traditional, grammar-based approaches, which further increases the likelihood of this knowledge being retrieved during authentic, real-world interaction. Finally, I argue that the effectiveness of this approach can be enhanced by encouraging learners to negotiate meaning among themselves, as well as the judicious use of focus on form. Theoretical and empirical support for this perspective is offered, in addition to my own experience as a language teacher.

結果 (繁體中文) 1:

對於英語學習者許多作為第二語言或外語的目標是能夠應付的實時通信，無論是在他們的個人或專業的生活。事實上，需要與其他語言的人打交道時，什麼是通常被稱為交際能力是在當今全球化的世界越來越明顯。這個目標能最有效地通過提供為有意義的互動機會，豐富課堂實現，因為這是最有可能促進必要的知識隱的發展。這種互動也接近目標的情況更加緊密地比傳統的，基於語法的方法，這進一步增加了這方面的知識的可能性真實，真實世界的交互過程中被檢索。最後，我認為，這種方法的有效性可以通過鼓勵學生進行談判的意義彼此之間，以及在形式明智地使用重點得到加強。對於這種觀點的理論和實證中提供支持，除了我自己的經驗，作為一個語文老師。

結果 (繁體中文) 2:

許多英語學習者作為第二語言或外語的目標是能夠應付即時交流，無論是在個人生活還是職業生活中。事實上，在當今全球化的世界中，在與其他語言的說話者打交道時，越來越需要通常被稱為交際能力。通過提供大量有意義的互動機會，這一目標可以在課堂上最有效地實現，因為這最有可能促進必要的內爆知識的發展。這種互動也比傳統的基於語法的方法更接近目標情況，這進一步增加了在真實、真實世界中互動中檢索這些知識的可能性。最後，我認為，通過鼓勵學習者相互談判意義，以及明智地使用注重形式，可以增強這種方法的有效性。除了我自己作為語言教師的經驗外，還提供了這一觀點的理論和經驗支援。

結果 (繁體中文) 3:

對於許多第二語言或外語學習者來說，他們的目標是能够處理實时的交流，無論是在個人生活還是職業生活中。事實上，在當今全球化的世界中，與說其他語言的人打交道時，對通常被稱為交際能力的需求越來越明顯。這一目標可以通過為有意義的互動提供充足的機會在課堂上最有效地實現，因為這最有可能促進必要的隱性知識的發展。與傳統的基於語法的方法相比，這種互動更接近目標情况，這進一步新增了在真實的真實互動過程中檢索這些知識的可能性。最後，我認為這種方法的有效性可以通過鼓勵學習者在他們之間協商意義，以及明智地使用關注形式來提高。除了我作為一名語言教師的經驗之外，本文還為這一觀點提供了理論和實證支持。