对学生的书面评论以及我自己的笔记和我对讨论的反应进行简单的质性分析使

对学生的书面评论以及我自己的笔记和我对讨论的反应进行简单的质性分析使我可以更明确地就讨论动力

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On students ' written comments and my own notes, and I perform a simple qualitative analysis of responses to the discussion so that I can more clearly discuss momentum

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Students written comments and my own notes and I react to discuss a simple qualitative analysis allows me to be more explicit discussions power

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A simple qualitative analysis of the student's written comments and my own notes and my reaction to the discussion enabled me to discuss the dynamics more clearly.

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对 学生的书面评论以及我自己的笔记和我对讨论的反应进行简单的质性分析使

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