2 years: doesn’t use common tools,

2 years: doesn’t use common tools, doesn’t use 2 word phrases
3 years: unclear speech, doesn’t have pretend play
4 years: trouble scribbling, not interested in interactive games, resists dressing, can’t recall story, doesn’t understand same and different, mixes up me and you
5 years: unusual emotions, withdrawn or not active, easily distracted, trouble focusing, trouble with recall, can’t engage in self help skills

結果 (繁體中文) 1:

2 年︰ 不使用常見的工具，不使用 2 字片語3 年︰ 說話含糊，沒有假裝遊戲4 年︰ 不麻煩塗鴉感興趣互動遊戲，抗拒敷料，不能回憶的故事，不明白我和你的相同和不同，混合5 年︰ 不尋常的情感，撤回或聚焦，召回，麻煩的不活躍，很容易分心，麻煩不能從事自助技能

結果 (繁體中文) 2:

2歲：不使用普通的工具，不使用2字詞組
3年：言語不清，沒有裝扮遊戲
四年：麻煩塗鴉，而不是在互動遊戲感興趣的話，抗包紮，不記得的故事，不明白的相同和不同，混淆了我和你
5年：不尋常的情感，撤回或不活躍，容易分心，煩惱集中，與召回的麻煩，不能在自我幫助的技能搞

結果 (繁體中文) 3:

2年：不使用常用工具，不使用2字短語3年：言語不清，沒有假裝玩4年：麻煩的塗鴉，在互動遊戲，不感興趣，拒絕穿衣，不記得的故事，不懂的同與不同，混合了我和你5年：不尋常的情緒，撤回或不活躍，容易分心，麻煩的重點，與召回的麻煩，不能從事自我幫助技能