Zum Eklat kommt es, nachdem Julians

Zum Eklat kommt es, nachdem Julians Mitschüler in der Pause vor Père Amiels Rhetorikunterricht einen gemeinen Streich ausgeheckt haben und Julian auffordern, ein Nashorn oder eine Eule an die Tafel zu zeichnen. Julian weigert sich, weil er nicht zu Unrecht vermutet, dass die Mitschüler damit auf Père Amiels lange Nase anspielen wollen, um den Pater zu ärgern. Erst als Viktor, der Sohn des Polizeiministers, den Vorschlag macht, eine Biene zu zeichnen und etwas dazu zu schreiben, willigt Julian ein. Zunächst schreibt er „abeille“ (Biene). Viktor äußert scheinheilig, dass dies zu prosaisch sei und schlägt stattdessen „Honigtierchen“ („Bête à miel“) vor. Julian durchschaut das Wortspiel nicht, Père Amiel, der kurz darauf den Klassenraum betritt, durchaus, spielt aber den Ahnungslosen, was ein Gegröle der Schüler zur Folge hat: „Bête Amiel! dummer Amiel!“[10] Tellier, der die Schüler disziplinieren will, durchschaut das Wortspiel sofort. Auf seine Frage, wer das gezeichnet und geschrieben habe, meldet sich Julian. Trotz Viktors Einspruch und des Eingeständnisses, dass er Julian angestiftet hat, misshandelt Tellier den an der Sache unschuldigen Julian. Als ihn Fagon abholen und zu seinem Vater bringen will, wankt Julian aus dem Tor, „das Haupt vorfallend, den Rücken gebrochen, die Gestalt geknickt, auf unsicheren Füßen.“[11] Viktor, der Julian begleitet, ist voller Zorn und verlangt Gehör und Maßnahmen gegen Père Tellier.

結果 (繁體中文) 1:

到了頂點，談到之後朱利安的同學已在孵化前的Père埃米爾的修辭課和Julian調用繪製犀牛或在黑板上貓頭鷹休息一個卑劣手段。朱利安拒絕，因為他不錯誤地認為，同學們希望使暗示的Père埃米爾的長鼻子儘管父親。使得僅僅作為勝者，警察部長的兒子，繪製蜜蜂和寫一些關於它的提議，同意朱利安。首先，他寫道：“阿貝耶”（小蜜蜂）。維克托表示虛偽，這太平淡，並提出替代“親愛的動物”之前（“BETEà米爾”）。“埃米爾的BeTe朱利安不通過雙關語，佩爾埃米爾，誰此後不久，走進教室，肯定，但扮演的毫無章法，其中有學生的嚎啕大哭導致看看！埃米爾愚蠢！“[10]特利爾，誰願意管教學生，通過雙關語立即看到。當他被問及誰畫了它，並書面，朱利安報告。儘管維克多的反對，他鼓動朱利安的表白，濫用特利爾此事朱利安無辜的。當他想挑Fagon並把它帶到了他的父親，朱利安蹣跚走出大門的“頭vorfallend，打破了他的後背，彎曲的身影，在不穩定的腳。”[11]勝者，朱利安陪伴，充滿了憤怒和聽覺通話反對佩爾特利爾措施。特利爾濫用此事朱利安無辜。當他想挑Fagon並把它帶到了他的父親，朱利安蹣跚走出大門的“頭vorfallend，打破了他的後背，彎曲的身影，在不穩定的腳。”[11]勝者，朱利安陪伴，充滿了憤怒和聽覺通話反對佩爾特利爾措施。特利爾濫用此事朱利安無辜。當他想挑Fagon並把它帶到了他的父親，朱利安蹣跚走出大門的“頭vorfallend，打破了他的後背，彎曲的身影，在不穩定的腳。”[11]勝者，朱利安陪伴，充滿了憤怒和聽覺通話反對佩爾特利爾措施。

結果 (繁體中文) 2:

這場大火發生在朱利安的同學在Pére Amiel的修辭課前的休息時間，他採取了一個令人討厭的惡作劇，並要求朱利安在白板上畫一隻犀牛或貓頭鷹。朱利安拒絕，因為他沒有錯誤地暗示他的同學想暗示佩爾·阿米爾的長鼻子，以惹惱父親。只有當員警部長的兒子維克多提出畫一隻蜜蜂並寫一些關於它的東西的建議時，朱利安才同意。首先，他寫了"貝耶"（蜜蜂）。維克多虛偽地宣稱，這太平淡了，而是提出"蜂蜜動物"（"貝·比爾"）。朱利安看穿了雙關語，不久之後進入教室的Pére Amiel玩著毫無戒心的戲，這引起了學生們的牢騷："貝特·阿米爾！愚蠢的阿米爾！[10]特利爾，誰想要管教學生，看到通過雙關語立即。當被問到是誰畫的，並寫了這個，朱利安站出來。儘管維克多表示反對，並承認他教唆朱利安，但特利爾還是虐待了朱利安，朱利安是無辜的。當費貢想抱起他，把他帶到他的父親那裡時，朱利安從門口走出來，"主要的東西是，他的背部斷了，形狀彎曲了，腳上不安全。[11]維克多，誰陪同朱利安，充滿了憤怒，並要求聽證會和行動對佩雷特利爾。

結果 (繁體中文) 3:

在帕雷·阿米爾的修辭學課之前，朱利安的同學在課間休息時開了一個普通的玩笑，讓朱利安在黑板上畫一隻犀牛或一隻貓頭鷹。朱利安拒絕了，因為他沒有錯誤地懷疑他的同學試圖用手指指著帕雷·阿米爾的長鼻子來惹惱父親。只有當警詧部長的兒子維克多提議畫一隻蜜蜂並寫一些關於它的東西時，朱利安才同意。首先他寫“阿貝爾”（蜜蜂）。維克多虛偽地宣稱這太平淡無奇了，反而提出“蜂蜜動物”（蜂蜜紅菜頭）。朱利安不懂雙關語，帕雷·阿米爾，他很快就進了教室，但卻玩起了無能，結果學生們咆哮起來：“做阿米爾！愚蠢的阿米爾！“想要管教學生的泰利爾立刻看穿了文字遊戲。當朱利安問是誰畫的並寫了這個時，他回答說。儘管維克多表示反對，並承認自己陷害了朱利安，但泰勒還是虐待了朱利安，後者在這件事上是無辜的。當法岡把他抱起來，想帶他去見父親時，朱利安從門口醒來，“他的頭好像摔斷了背，那個人跪在不確定的脚上。”陪伴朱利安的維克多滿腔怒火，要求對帕雷泰利爾進行聽證和採取行動。