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計畫主要以設計研究方法找出合適的教學策略,以Zuvio-大學課堂教學互
計畫主要以設計研究方法找出合適的教學策略,以Zuvio-大學課堂教學互動數位平台中,除課堂教授外,並加強實施四項策略(觀看影片加分,參與學習社群,學生社群搶答,課堂線上測驗),來探討各階段策略導入後,學生的自律學習能力是否有提升,學習行為是否有改善。藉由設計研究工具,來觀察學生每週觀看教學影片的時間。在課堂上,則觀察學生在課堂作業的完成率和完成時間。
計畫主要以設計研究方法找出合適的教學策略,以Zuvio-大學課堂教學互動數位平台中,除課堂教授外,並加強實施四項策略(觀看影片加分,參與學習社群,學生社群搶答,課堂線上測驗),來探討各階段策略導入後,學生的自律學習能力是否有提升,學習行為是否有改善。藉由設計研究工具,來觀察學生每週觀看教學影片的時間。在課堂上,則觀察學生在課堂作業的完成率和完成時間。
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計畫主要以設計研究方法找出合適的教學策略,以Zuvio-大學課堂教學互動數位平臺中,除課堂教授外,並加强實施四項策略(觀看影片加分,參與學習社群,學生社群搶答,課堂線上測驗),來探討各階段策略導入後,學生的自律學習能力是否有提升,學習行為是否有改善。藉由設計研究工具,來觀察學生每週觀看教學影片的時間。在課堂上,則觀察學生在課堂工作的完成率和完成時間。<br>
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你好我的accept和apply的推薦人信箱 有一個不相同能麻煩您幫我把appl
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早安 阿蒂今天的午餐是:家常湯麵。晚餐:鷄肉丶蕃茄炒蛋丶青菜。謝謝阿蒂辛苦!
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6:55 先生會帶阿嬤一起去 買稀飯 你跟著去
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난 유인나가 아니어서^^
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