As participatory approaches prolife

As participatory approaches proliferated, evaluators led by Bradley Cousins began
to identify characteristics or dimensions to help distinguish among the approaches.
Cousins, Donohue, and Bloom ( 1996) specified three dimensions in which
participatory approaches differ:

結果 (繁體中文) 1:

由於參與辦法數量激增，評價人員由布蘭得利表兄弟領導開始識別特點或維度，以助區分的辦法之一。在其中指定三個維度表兄妹、 · 多諾霍和綻放 （1996 年）參與式方法有所不同︰

結果 (繁體中文) 2:

作為參與式方法激增，布拉德利-考辛斯導致評價者開始
識別特徵或尺寸幫助的方法進行區分。
表兄弟，多諾霍和布魯姆（1996年）規定的三個維度中，
參與式方法不同：

結果 (繁體中文) 3:

作為參與式評估增殖，以布蘭得利為首的表兄弟識別特徵或尺寸以幫助區分方法。錶姐妹，多諾霍和開花（1996）指定的三個維度在其中參與式方法不同：