Filling out application,""after-sch

Filling out application,""after-school job working with electrician," and "tutoring in functional reading skills" are all activities listed on Jeff's individualized transition plan(ITP).Jeff's long-term goal is most likely to ?單選：A. work in a sheltered workshopB. attend a four-year collegeC. live in group homeD. obtain skilled or semiskilled employment

結果 (繁體中文) 1:

填寫申請書“，”課後作業與電工的工作，“和”輔導功能性閱讀能力“是傑夫的個性化的過渡計劃中列出的所有活動（ITP）.Jeff的長期目標是最有可能？

單選：
一在庇護工場工作
B.參加一個為期4年的學院
C.生活在集體之家
D.獲得技能或半熟練就業

結果 (繁體中文) 2:

填寫申請，"與電工一起工作的課外工作"和"功能閱讀技能輔導"都是 Jeff 的個人化過渡計畫 （ITP） 上列出的所有活動。傑夫的長期目標最有可能實現？

*
A. 在庇護車間工作
B. 進入四年大學
C. 住在組房
D. 獲得熟練或半熟練就業

結果 (繁體中文) 3:

填寫申請表、“電工課後工作”和“功能性閱讀技能輔導”都列在Jeff的個性化過渡計畫（ITP）中，Jeff的長期目標很可能是什麼？
單選：
A、在有遮蔽的車間工作
B、上四年制大學
C、群居
D、獲得熟練或半熟練的工作