A child in your class has been isol

A child in your class has been isolated from the group. She has made tentative advances toward being included but has given up each time when the group responds negatively.
Attentive listening response would be:
“You look like you are feeling lonely because others are playing together” OR
“You feel unhappy when seeing others playing together”

結果 (繁體中文) 1:

你班裡的孩子已經從集團分離。她已經取得了初步進展向被納入，但是放棄了每次當組產生負面反應。細心聆聽回應將是︰"你看起來像你感到寂寞，因為其他人在一起玩耍"或"你覺得不滿意，當看到別人在一起玩"

結果 (繁體中文) 2:

在類中的孩子已經從集團分離出來。她取得了初步的進展向著被列入但當組負響應每次都放棄了。
細心聆聽的反應是：
“你看起來就像你感到孤獨，因為其他人一起玩”或
“你感覺不爽看到別人一起玩的時候“

結果 (繁體中文) 3:

你班上的一個孩子已經被隔離了。她已經提出了初步的進展，包括但已經放弃了每次當組回應負面。傾聽的傾聽將是：“你看起來像你感到孤獨，因為其他人在一起玩”或“當看到別人在一起時，你感到不高興”