L’évaluation est conduite dès lors

L’évaluation est conduite dès lors que les élèves ont lu plusieurs œuvres de littérature et mené des activités de mise en relation de ces différents textes.
L'observation porte sur la capacité à :
- mettre en relation des textes entre eux (auteurs, thèmes, sentiments exprimés, personnages, événements, situation spatiale ou temporelle, tonalité…) en s’appuyant sur des références explicites et structurées ;
- reconnaître des personnages, des situations, des thèmes en dégageant des archétypes et des invariants ;
- situer les personnages, les situations, les thèmes dans leur espace et dans leur temps de production.
L’item est évalué positivement lorsqu’un élève est capable de faire référence, au cours d’une nouvelle lecture, à des thèmes, des situations ou des personnages déjà étudiés.

結果 (中文) 1:

进行这些各种文本的活动的情况下，按学生的读一些文学作品中的进行评价。观察涉及的能力:-把有关他们 (作者、 主题、 表达情感、 人物、 事件、 情况空间或时间，口气......) 之间的文本基于引用显式和结构化;-承认字符、 情况和主题原型和不变;-位于字符，情况下，主题在他们的空间和他们的生产的时间。当一个学生是能够在新的阅读、 主题、 情况或字符已经研究参考，该项目是正面评价。

結果 (中文) 3:

评估的行为时，学生们多读文学作品和活动相关的这些不同的文本进行观察。

-能力：把文本之间的关系（作者、主题、情感表达、人物、事件、时间或空间的情况，音……）依靠明确的参考和结构化；
-识别的情况下，人物，主题，原型和不变量；
定位的人物，在他们的情况下，主题空间，在他们的生产时间。
项目是当学生能够积极评价指的是，在一个新的阅读，在主题、人物的情况或已经进行了研究。