targets relationship development in

targets relationship development in order to remediate social isolation in adolescents with ASD. The developers of PEERS found that the treatment group increased in their knowledge of social skills, hosted and attended more get-togethers, and improved social skills immediately following the intervention per parent-report (Laugeson et al. 2009), and they also found that these gains maintained at long-term follow-up 1–5 years post-intervention (Mandelberg et al. 2014).

結果 (繁體中文) 1:

目標之間的關係發展，以修復社會隔離與ASD青少年。同行的開發人員發現，治療組在他們的社交技能知識的增加，主持和出席了聯歡會，並改善社會技能，立即按家長報告的干預（Laugeson等，2009）之後，他們也發現，這些收益保持在長期隨訪15年後干預（Mandelberg等人。2014）。

結果 (繁體中文) 2:

以關係發展為目標，以補救患有ASD的青少年的社會隔離。PEERS的開發者發現，治療組增加了他們的社交技能知識，主辦了更多的聚會，並在每份父母報告的干預之後立即提高了社交技能（Laugeson等人，2009年），他們還發現，這些收益在干預後1-5年的長期後續行動中保持不變（Mandelberg等人，2014年）。

結果 (繁體中文) 3:

以關係發展為目標，以矯正自閉症青少年的社會孤立。同齡人的開發人員發現，治療組新增了對社交技能的瞭解，主持和參加了更多的聚會，並在每次家長報告干預後立即提高了社交技能（Laugeson等人。他們還發現，這些收益在干預後1-5年的長期隨訪中保持不變（Mandelberg等人。2014年）。