Major strengths of this study include the comparison oftwo balance exe的繁體中文翻譯

Major strengths of this study inclu

Major strengths of this study include the comparison oftwo balance exercise programs, variants of which have beenproven to reduce falls. Moreover, the frequency of CBSTand TC training were similar (1 hour, 3 d/wk), unlike previousstudies in which education controls had a lower frequencyof intervention contact.4,6 The apparent intensity ofCBST and TC in providing an hour of a stance-basedmovement program is also equivalent, whereas in a previousRCT of TC, the stretching control group performedminimal weight-bearing exercise.5 Another strength is thatthe CBST benefit generalized to a key functional mobilitymeasure that was clearly not part of the CBST paradigmFtheTUG. Furthermore, at baseline before allocation,the median TUG score of either group was 13 (i.e., halfof each cohort had a TUG greater than 13) and more thanone-third of each group was unable to stand unipedally,suggesting that a substantial proportion of each group wasat high risk for falls31 and fall-related injury32 at thebeginning of the study
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結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
這項研究的主要優勢包括比較<br>兩個平衡的鍛煉計劃,已變體<br>證明,以減少跌倒。此外,CBST的頻率<br>和TC訓練是相似的(1小時,3 d /週),與先前的<br>研究中,教育對照具有更低的頻率<br>的干預contact.4,6的表觀強度<br>CBST和TC在提供一個小時基於姿態-的<br>移動程序也等同的,而在先前的<br>TC的RCT中,拉伸對照組進行<br>最小的承重exercise.5另一個優勢是,<br>所述CBST益處推廣到一個關鍵功能的移動性<br>,這是顯然不是部分測量在CBST paradigmFthe的<br>拖船。此外,在分配前基線,<br>任一組的中位數TUG得分為13(即,半<br>每個隊列有一個TUG大於13)和多於<br>三分之一每組無法unipedally站立,<br>這表明有相當比例每個組<br>的高風險falls31和秋季相關injury32在<br>研究開始
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結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
本研究的主要優勢包括比較<br>兩個平衡鍛煉計畫,其變體已<br>證明可以減少跌倒。此外,哥倫比亞廣播公司的頻率<br>和TC訓練相似(1小時,3天/瓦),不像以前的<br>教育控制頻率較低的研究<br>干預接觸. 4,6 表面強度<br>哥倫比亞廣播公司和TC提供一個小時的立場為基礎的<br>運動程式也是等效的,而在前面<br>TC 的 RCT,拉伸對照組執行<br>最小負重運動。<br>CBST 優勢已推廣為關鍵功能移動性<br>措施,顯然不是哥倫比亞廣播公司范式F的一部分<br>拖船。此外,在分配前的基線上,<br>兩組的 TUG 中值分數為 13(即一半<br>每個佇列有一個 TUG 大於 13) 和超過<br>每組有三分之一的人不能單體站立,<br>表明,每個組的很大一部分<br>在高風險跌倒31和跌倒相關的傷害32<br>研究的開始
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結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
本研究的主要優勢包括<br>兩個平衡練習項目,其變體<br>證明可以减少摔倒。此外,CBST的頻率<br>TC訓練與以往相似(1小時,3d/wk)<br>教育控制頻率較低的研究<br>干預接觸。4,6<br>CBST和TC提供一小時的站姿訓練<br>移動程式也是等價的,而在以前的<br>TC的RCT,拉伸對照組<br>最少的負重鍛煉。5另一種力量是<br>CBST效益推廣到一個關鍵的功能移動性<br>這顯然不是CBST範式的一部分<br>猛拉。此外,在分配前的基線,<br>兩組的拔河得分中位數均為13分(即一半<br>每一組的拖船都大於13)且大於<br>每組有三分之一不能單脚站立,<br>表明每一組中有很大一部分是<br>有高度的跌倒風險31和與跌倒有關的傷害32<br>研究開始<br>
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