One of the challenges that students

One of the challenges that students face is to evaluate online information for quality and credibility. Unlike
traditional books, publishing content online is easy and instant. Anyone with Internet access can publish virtually any
content on the Web immediately. Therefore, incomplete or inaccurate information on the Web is not uncommon,
which requires students to be critical consumers of online information. Yet prior research has found that middle
school students either rarely spontaneously evaluate online information (Britt & Aglinskas, 2002; Walraven, Brand-
Gruwel, & Boshuizen, 2009), or use naïve strategies to assess a site (Wallace, et al., 2000).

結果 (中文) 2:

其中一个学生所面临的挑战是评价网上信息的质量和信誉。不同于
传统的图书，出版的内容在网上很容易和快速。任何人都可以上网几乎可以发布任何
立即在网络上的内容。因此，在网络上不完整或不准确的信息的情况并不少见，
这就要求学生要网上信息至关重要的消费者。然而，以前的研究发现，中等
学校的学生要么很少自发地评估网上信息（布里特和Aglinskas，2002年，瓦尔拉文，品牌-
Gruwel，与Boshuizen，2009年），或者使用天真策略，以评估一个网站（Wallace等，2000。 ）。

結果 (中文) 3:

一个学生面临的挑战，是对网上信息的质量和可信度。不同于传统的图书出版内容
，网上很容易和即时。任何人只要有互联网接入可以发布任何
Web上的内容立即。因此，网络上的不完整或不准确的信息并不少见，
这就要求学生成为网上信息的关键消费者。然而，先前的研究已经发现学生中间
很少自发地评估在线信息（布里特&aglinskas，2002；Walraven，品牌
gruwel，&Boshuizen，2009），或使用NaïVE策略评估一个网站（华勒斯，等人。，2000）。