We speculate that immersion of the

We speculate that immersion of the task in a natural 3 D environment enables the child to better learn the natural relationship (or covariation) that exists between self-movement through space and changes in the flow of ambient visual-sensory information.

結果 (繁體中文) 1:

我們推測任務在自然3 d環境，沉浸能夠更好地學習，通過空間和變化的環境視覺感官信息流的自我運動之間存在著天然的關係（或協方差）的孩子。

結果 (繁體中文) 2:

我們推測，將任務浸入自然的 3 D 環境中，使孩子能夠更好地瞭解通過空間自我運動和環境視覺感覺資訊流動變化之間存在的自然關係（或變異）。

結果 (繁體中文) 3:

我們推測，將任務沉浸在自然的三維環境中，可以讓孩子更好地學習空間中的自我運動和周圍視覺感官信息流變化之間的自然關係（或協變數）。