The Pioneers Instruction Bulletin9t

The Pioneers Instruction Bulletin9th January 2020Presentation of the Metered CourseScientology Infinity Solo Course Part 2Yesterday, I got an interesting cognition. How to teach something as complicated as metering to a totally untrained or green student auditor, via Internet comm lines? How to make an auditor from scratch without having him tightly supervised in a course room? Well, from the question itself, the answer comes – to remove anything not strictly necessary for that particular level, and base it on practical and observation by the student.We all know the difficulties and hardships connected with learning metering, and auditing at large.Well, I realized that today, we can limit teaching to TA motion.Can we teach all the details of needle motion via videos and other Internet means? No. Of course not. Which brings us to our second question: does the student needs to know everything about the needle? No, he doesn’t need.At this stage, the student auditor learns that the meter reacts to thought and mass. If he can observe that, we have a very big win. If he can learn how to assess his dynamics using the TA, and if he cognites on the use of the meter, we have a miracle.And if in addition, he learns to hold worksheets, noting TA positions and blowdowns, yeeeepeee! We’ll have an auditor!Today, in solo auditing, I personally observe two main needle actions: the loose and responsive needle and the tight or still needle. Yes, I use the needle to check questions or items but I could as well use assessment by Tone Arm. Checking questions and assessing by instant read is much much above the understanding and ability level of a green student auditor.He does not need a loss from the beginning. He needs to win. And if he can learn to use the Tone Arm and if he understand the Tone Arm motion, he will start to have a good reality on mental mass and charge. If we can get that result, we’ll have a big win.Therefore, I’ll present the course around video demonstration at each step, drilling and immediate application. We’ll ask the student to observe while applying.DidierInstructor

結果 (繁體中文) 1:

拓荒者使用說明書

2020年1月9日

介紹計量課程

達基無限個課程部分2

昨天，我得到了一個有趣的認知。如何教的東西一樣複雜測光完全未經訓練或綠色學生審計，通過互聯網通訊線路？如何使從頭審計師，而無需他在一個房間當然緊緊地監管？那麼，從問題本身，答案來得-要刪除任何不嚴格必要的特定水平，它的基礎實際和觀察學生。

我們都知道在逃學習計量和審計連接的困難和艱辛。

好了，我今天意識到，我們可以限制教學TA運動。

我們可以教大家通過視頻等互聯網手段針運動的細節？不，當然不是。這給我們帶來了第二個問題：學生是否需要了解的一切針？不，他不需要。

在這個階段，學生審計師得知電錶發生反應，以思想和質量。如果他能看到的是，我們有一個非常大的勝利。如果他能學會如何評估使用TA他的動態，如果他在使用儀表cognites，我們有一個奇蹟。

如果除此之外，他就學會了保持工作表，並指出TA位置和放空，yeeeepeee！我們將有一個審計師！

今天，在獨奏審計，我個人觀察兩個主要針動作：寬鬆和響應針和緊或靜止針。是的，我用針來檢查問題或項目，但我可以通過拾音器以及使用評估。檢查問題，並通過即時讀取評估是非常遠高於綠色學生審計的理解和能力水平。

他並不需要從一開始就虧損。他需要勝利。如果他能學會使用唱臂，如果他明白拾音器運動，他將開始對精神質量和電荷良好的現實。如果我們能得到這一結果，我們將有一個巨大的勝利。

因此，我將在每一個步驟，鑽探和直接的應用呈現圍繞視頻演示過程。我們會要求學生同時應用觀察。

迪迪埃

導師

結果 (繁體中文) 2:

先驅者指令公告

2020年1月9日

計量課程的演示

山達基無限獨奏課程第2部分

昨天，我有一個有趣的認知。如何通過互聯網通訊線路向完全未經培訓或綠色的學生審計員教授像計量這樣複雜的東西？如何在沒有課間嚴格監督的情況下，從零開始讓審核員？那麼，從問題本身，答案來了 - 刪除任何不是嚴格必要的特定水準，並基於實踐和觀察的學生。

我們都知道學習計量和審計的困難和困難。

嗯，我意識到今天，我們可以限制教學TA運動。

我們可以通過視頻和其他互聯網手段教授針運動的所有細節嗎？不。當然不是。這就引出了第二個問題：學生需要瞭解針頭的一切嗎？不，他不需要

在這個階段，學生審計員瞭解到儀錶對思想和品質的反應。如果他能觀察到這一點，我們將有一個很大的勝利。如果他能學會如何使用TA評估他的動態，如果他知道使用儀錶，我們有一個奇跡。

此外，他還學會拿著工作表，注意TA的位置和打擊，yeeepeee！我們要有一個審計員！

今天，在單獨審核中，我親自觀察了兩個主要的針操作：鬆動和反應靈敏的針和緊或仍然針。是的，我用針頭檢查問題或專案，但我也可以使用Tone Arm的評估。檢查問題和即時閱讀評估遠遠高於綠色學生審計員的理解和能力水準。

他從一開始就不需要損失。他需要贏如果他能學會使用音臂，如果他理解音臂運動，他將開始在精神品質和電荷上有良好的現實。如果我們能取得這樣的結果，我們將大獲全勝。

因此，我將介紹每個步驟、鑽孔和即時應用的視頻演示過程。我們會要求學生在申請時觀察。

德羅巴

教練

結果 (繁體中文) 3:

先驅者教學簡報
2020年1月9日
計量課程介紹
山達基無限個人課程第2部分
昨天，我得到了一個有趣的認識。如何通過互聯網通信線路，向一個完全未經培訓的或綠色的學生審核員教授像測光這樣複雜的課程？如何讓一個審計員從無到有而不必在教室裏受到嚴格的監督？好吧，從問題本身來說，答案就來了——去掉任何不嚴格要求的東西，然後根據學生的實際情況和觀察。
我們都知道學習計量和稽核的困難和困難。
好吧，我意識到今天，我們可以把教學限制在助教動議上。
我們可以通過視頻和其他互聯網手段來教所有的針頭運動細節嗎？不，當然不是。這就引出了我們的第二個問題：學生需要瞭解針的一切嗎？不，他不需要。
在這個階段，學生審核員瞭解到量表對思想和質量有反應。如果他能觀察到這一點，我們就贏了。如果他能學會如何用助教來評估自己的動態，如果他能在量表的使用上有所認識，我們就創造了奇迹。
另外，如果他學會了拿工作表，記下助教的位置和吹掃，是的！我們會有一個審計員！
今天，在單獨稽核中，我個人觀察到兩種主要的針頭動作：松針和靈敏針以及緊針或靜止針。是的，我用針來檢查問題或項目，但我也可以用音臂評估。通過即時閱讀來檢查問題和評估，遠遠高於綠色學生審核員的理解和能力水准。
他一開始就不需要損失。他需要贏。如果他能學會使用聲調臂，如果他能理解聲調臂的運動，他就會在心理質量和電荷上有一個很好的現實。如果我們能得到那個結果，我們會有一個很大的勝利。
囙此，我將介紹每一步的視頻演示、演練和即時應用。我們會讓學生在申請時觀察。
迪迪埃
教練