Choosing the appropriate test• Lear

Choosing the appropriate test• Learning the test• Checking inter-rater reliability– Can use point-by-point agreement• Selecting and preparing the optimal testing environment (e.g., avoid nap or feeding times for young children, consider school activities for old children, adaptations for environment)

結果 (繁體中文) 1:

選擇合適的測試
•學習測試
•檢查評估者間的可靠性
-可以使用逐點協議
•選擇和準備的最佳測試環境（例如，避免午睡或幼兒餵養時間，考慮老孩子學校的活動，為適應環境）

結果 (繁體中文) 2:

選擇適當的測試
• 學習測試
• 檢查評估員之間的可靠性
• 可以使用逐點協定
• 選擇和準備最佳測試環境（例如，避免幼兒午睡或餵食時間，考慮為年幼兒童開展學校活動，適應環境）

結果 (繁體中文) 3:

選擇適當的測試
•學習考試
•檢查內部評級機構的可靠性
–可以使用逐點協定
•選擇和準備最佳的測試環境（例如，避免幼兒小睡或進食時間，考慮老年兒童的學校活動，適應環境）