Few people directly connect traveli

Few people directly connect traveling with education, but even if they do, the connection occurs primarily in the form of sightseeing, museum visiting, foreign-cuisine sampling, and, of course, souvenir gathering. The education involved is often limited to what travelers acquire from a museum docent or a guidebook. Ultimately, the travelers return to their normal routines with a set of pictures and some stories to tell about strange architecture, strange foods, and strange people. Besides and beyond these aspects, however, traveling can be one of the most important contributing factors to a person’s educational development. Under the right circumstances, traveling may prove to be equally necessary, if not more enriching than schooling.

結果 (繁體中文) 1:

很少有人直接連接與教育旅行，但即使他們這樣做，連接主要旅遊形式，博物館參觀，外國風味的採樣發生，並且，當然，紀念聚會。所涉及的教育往往局限於在遊客從博物館講解員或導遊收購。最終，旅客回到自己正常的作息與一組圖片和一些故事講述奇特的建築，奇特的食物，和奇怪的人。除了超越這些方面，但是，旅行可以是最重要的促成因素對一個人的教育發展方向之一。在正常情況下，行可能被證明是同樣必要的，如果不超過學校教育充實。

結果 (繁體中文) 2:

很少有人直接將旅遊與教育聯繫起來，但即使他們這樣做，這種聯繫也主要以觀光、參觀博物館、外國美食品嘗，當然還有紀念品收集的形式出現。所涉及的教育往往僅限於旅行者從博物館或指南中獲得的東西。最終，遊客們用一組圖片和一些故事來講述奇怪的建築、奇怪的食物和奇怪的人，回到他們的正常生活。然而，除了這些方面之外，旅遊是影響一個人教育發展的最重要因素之一。在適當的情況下，旅行可能證明同樣必要，如果不是比學校教育更豐富的話。

結果 (繁體中文) 3:

很少有人把旅遊和教育直接聯系起來，但即使他們聯系起來了，這種聯系主要以觀光、參觀博物館、品嘗外國美食，當然還有紀念品收集等形式出現所涉及的教育往往僅限於遊客從博物館的講解員或導遊手册中獲得的知識最終，旅行者們回到了他們的日常生活中，帶著一組圖片和一些故事來講述奇怪的建築、奇怪的食物和奇怪的人然而，除了這些方面之外，旅遊也是一個人教育發展最重要的因素之一在適當的情况下，旅行可能被證明是同樣必要的，如果不是比上學更豐富的話。