Movements toward accountability, em

Movements toward accountability, emphasis on cognitive skills and minimal competencies, expansion of content, an increase in academic engaged time, frequent testing, and the raising of marking standards have affected the high school as well as the levels below

結果 (繁體中文) 1:

對問責運動，強調認知能力和最小的能力，內容的擴展，增加了學術嚙合時，頻繁測試和標識標準的提高，影響了高中以及以下水平

結果 (繁體中文) 2:

向問責制運動、強調認知技能和最低能力、內容擴展、增加學術參與時間、頻繁測試以及提高評分標準都影響了高中和以下水準

結果 (繁體中文) 3:

走向責任制、強調認知技能和最低能力、擴大內容、新增學術參與時間、頻繁考試和提高評分標準的運動已經影響到高中以及以下水准