the PPT’s description of student A’

the PPT’s description of student A’s answers to each of the problems (question 1) includes the sections where he/she responded correctly and those where he/she did not and, in some cases, the cause for the error. Thus in the first problem, the PPT referred to the element “spatial and numerical structure”:

結果 (繁體中文) 1:

學生A的回答每一個問題（問題1）的PPT的描述包括他/她正確回答的部分和那些他/她不和，在某些情況下，引起的誤差。因此，在第一個問題，在PPT中提到的元件“空間和數值結構”：

結果 (繁體中文) 2:

PPT 對學生 A 對每個問題答案的描述（問題 1）包括他/她正確回答的部分，以及他/她沒有回答的部分，在某些情況下，還包括錯誤的原因。因此，在第一個問題中，PPT提到元素"空間和數值結構"：

結果 (繁體中文) 3:

PPT對學生A回答每個問題（問題1）的描述包括他/她正確回答的部分和他/她沒有回答的部分，在某些情况下，還包括錯誤的原因。囙此，在第一個問題中，PPT指的是“空間和數值結構”單元：