gà trong ban oi

gà trong ban oi

結果 (繁體中文) 1:

班伊雞

結果 (繁體中文) 2:

遊戲化越來越多地被用於學習環境，作為提高學生動機和
隨後的學習結果。然而，雖然研究遊戲化的有效性在
教育一直在增長， 有盲點， 哪些類型的遊戲可能適合
不同的教育背景。本研究調查了基於挑戰的遊戲化對學習的影響
在統計教育領域。我們開發了一種遊戲化方法，稱為馬為課程，這是
由與基於挑戰的遊戲化相關的主要遊戲設計模式組成;點，水平，挑戰
和排行榜。進行了 2 （閱讀： 是 vs. 否） x 2 （遊戲化： 是與否） 主題之間
實驗，我們提出了一個定量分析，365名學生的表現，從兩個不同的學術
專業：電氣和計算機工程（n=279）和工商管理（n=86）。我們的結果
實驗表明，與學生學習相比，基於挑戰的遊戲化對學生學習產生了積極影響。
傳統的教學方法（與沒有涉及閱讀練習的治療和治療相比）。的
對女性或電氣和計算機工程學院的學生的影響更大。

結果 (繁體中文) 3:

把雞從皮疹中取出。