Make Up Your Mind to Succeed Kind-h

Make Up Your Mind to Succeed
Kind-hearted parents have unknowingly left their children defenseless against failure. The
generation born between 1980 and 2001 grew up playing sports where scores and
performance were played down because "everyone's winner." And their report cards
sounded more positivethan ever before. As a result, Stanford University professor Carol
Dweck, PhD, calls them "the overpraised generation."
Dweck has been studying how people deal with failure for 40 years. Her research
has led her to find out two clearly different mind-sets that have a great effect on how we
react to it. Here's how they work:
A fixed mind-set is grounded in the belief that talent (才能) is genetic - you're a born
artist, point guard, or numbers person. The fixed mind-set believes it's sure to succeed
without much effort and regards failure as personal shame. When things get difficult, it's
quick to blame, lie, and even stay away from future difficulties.
On the other hand, a growth mind-set believes that no talent is entirely heaven-sent
and that effort and learning make everything possible. Because the ego (自尊) isn't on t
he line as much, the growth mind-set sees failure as a chance rather than shame. When
faced with a difficulty, it's quick to rethink, change and try again. In fact, it enjoys this
experience.
We are all born with growth mind-sets. (Otherwise, we wouldn't be able to live in
the world.) But parents, teachers, and instructors often push us into fixed mind-sets by
encouraging certain actions and misdirecting praise. Dweck's book, Mind-set: The New
Psychology of Success, and online instructional program explain this in depth. But she
says there are many little things you can start doing today to make sure that your children,
grandchildren and even you are never defeated by failure.

結果 (中文) 1:

你下定决心要成功善良的父母不知情的情况下离开子女手无寸铁的对抗。的1980 年至 2001年年间出生的一代人从小玩体育在得分和性能被淡化，因为"每个人的胜利者"。和他们报告卡听起来更多 positivethan 过之前。作为一个结果，斯坦福大学教授卡罗尔德维克，博士，称他们为"被过度赞赏的一代"。德维克一直在研究人们 40 年来是如何对待失败。她的研究促使她要找出两个明显不同的心态有很大的影响，如何我们对它作出反应。这里是他们的工作︰固定的思维方式被基于一个信念人才 （才能） 是遗传-你出生艺术家、 控球后卫或数人。固定的思维方式认为它是一定会成功没有太多精力和问候失败作为个人羞耻。当事情变的困难，它已很快就责怪的说谎，甚至远离未来的困难。另一方面，成长的心态认为没有人才是完全天赐并且努力和学习使一切成为可能。因为自我 （自尊） 不在 t他行一样，成长的心态认为失败的机会，而不是羞耻。当面对困难，它是快速重新考虑，改变，再试一次。事实上，它喜欢这经验。我们都生来增长心态。（否则，我们不能生活在世界）。但父母、 教师和辅导员往往推向由固定心态鼓励某种行为和错误的表扬。德维克的书，思维定势︰ 新心理学的成功和在线教学程序在深度的解释。但她说，有许多小的事情，你可以开始做今天以确保你的孩子，孙子，即使你从来没有打败的失败。

結果 (中文) 3:

决心要成功善良的父母已经不知不觉地把他们的孩子毫无防备的失败。这个在2001和1980之间出生的一代长大的体育运动，分数和演出被淡化了，因为“每个人都赢了”，他们的成绩单听起来更积极的不是以前。因此，斯坦福大学教授凯罗尔Dweck，博士，称他们为“过奖的一代。”Dweck一直在研究人们如何应对失败的40年。她的研究已经使她找到了两个明确不同的心态，有很大的影响，我们如何对它作出反应。这里是他们的工作：一个固定的心态是基于这样的信念，人才（才能）是遗传-你是一个天生的艺术家，得分后卫或数字的人。固定的思维定势相信一定会成功没有太多的努力，把失败视为个人的耻辱。当事情变得困难时，它是快速的责任，谎言，甚至远离未来的困难。另一方面，一个成长的心态认为，没有人才是完全上天派努力和学习使一切成为可能。因为小我（自尊）不在T他也一样，成长的心态把失败看作是一个机会，而不是耻辱。什么时候面对困难，很快就要重新思考，改变，再尝试一次。事实上，它喜欢这个经验。我们都有成长的心。（否则，我们就不能住了但是，父母，老师和教官经常把我们推到固定的头脑里。鼓励某些行为和错误的表扬。Dweck的书，心态：新成功的心理，和在线教学计划解释这一深入。但她说，有许多小事情，你可以开始做今天，以确保你的孩子，孙子们，甚至你们永远不会被失败所击败。