The adoption of present integrated

The adoption of present integrated module for CNS and the use of multiple teaching learning methods have been proven to be useful in acquisition of knowledge from the student satisfaction point of view. Students and faculty expressed an overall satisfaction towards ILP for CNS. The study showed that it is possible to adopt an integrated learning module in the first year of medical course under a conventional curriculum.

結果 (中文) 1:

通过本集成模块的中枢神经系统和多个教学学习方法的使用已被证明是习得的知识从学生满意的观点中非常有用。教师和学生对中枢神经系统表示 ILP 的总体满意度。研究表明有可能采取一种综合的学习模块常规课程背景下的医学课程第一年。

結果 (中文) 2:

通过对中枢神经系统目前集成模块和使用多种教学学习方法已被证明是在获取知识但从学生的满意度点有用的。学生和教师表达了对ILP中枢神经系统的整体满意度。研究表明，它可以采用在医学课程的第一年的综合学习模块的常规课程下。

結果 (中文) 3:

对中枢神经系统和多种教学方法的使用提出了采用集成块已被证明在从学生满意度的一点知识获取是有用的。学生和教师表达了对ILP的中枢神经系统的总体满意度。研究表明，它是可能采取一种综合的学习模块在医学课程的第一年的常规课程。