It was also important to determine

It was also important to determine with which tasks and in which settings these students differed, because both giftedness and AD/HD are situation- and task-specific (i.e., students are not talented or AD/HD in all settings, time periods, or with all tasks).

結果 (繁體中文) 1:

同樣重要的是，以確定與任務，並在其中設置這些學生不同，因為這兩個天賦和AD / HD的情勢和任務特定的（即學生沒有才華或所有設置AD / HD，時間段，或所有的任務）。

結果 (繁體中文) 2:

確定這些學生在哪些任務和設置上有所不同也很重要，因為天賦和 AD/HD 都是特定于情況和任務的（即，學生在所有設置、時間段或所有任務中都缺乏天賦或 AD/HD）。

結果 (繁體中文) 3:

同樣重要的是，要確定這些學生在哪些任務和哪些設定上有所不同，因為天賦和AD/HD都是特定情境和任務的（即，學生在所有設定、時間段或所有任務中都沒有天賦或AD/HD）。