ABET a-k Sources(a) Apply sci, eng,

ABET a-k Sources
(a) Apply sci, eng, math knowledge 33 19 14 43% 11%
(b) Design and conduct experiments 8 6 2 11% 6%
(c) System design with constraints 29 14 15 38% 11%
(d) Function on multidisciplinary teams 20 13 7 26% 10%
(e) Identify and solve eng problems 22 12 10 29% 10%
(f) Professional and ethical responsibility 12 4 8 16% 8%
(g) Communicate effectively 60 32 28 79% 9%
(h) Broad education 35 22 13 46% 11%
(i) Lifelong learning 42 26 16 55% 11%
(j) Contemporary issues 9 4 5 12% 7%
(k) Use engineering tools 13 8 5 17% 8%
Engineering Experience
Is an engineer (adult) 14 14 0 35% 14%
Wants to be an engineer (young) 18 0 18 50% 15%
Program Specific Criteria
Electrical and Computer Engineering 43 19 24 57% 11%
Manufacturing Engineering 37 22 15 49% 11%
Mechanical Engineering 21 11 10 28% 10%
All - Science Fundamentals 20 10 10 26% 10%
All - CAD Skills 18 5 13 24% 9%
Computer Science Only 3 1 2 4% 4%
Biomedical Engineering 3 1 2 4% 4%
All - High Level Math Skills 2 0 2 3% 3%
N = 76, 40 adult, 36 young, population = 1000, 95% confidence level

結果 (繁體中文) 1:

教唆一 k 來源（a） 適用 sci、 金英、 數學知識 33 19 14 43%11%（b） 設計和行為實驗 8 6 2 11%6%（c） 系統設計與約束 29 14 15 38%11%（d） 功能多學科團隊 20 13 7 26%10%（e） 確定和解決工程問題 22 12 10 29%10%（f） 專業和道德責任 12 4 8 16%8%(g) 溝通有效 60 32 28 79%9%（h） 廣泛教育 35 22 13 46%11%（i） 終身學習 42 26 16 55%11%（j） 當代問題 9 4 5 12%7%(k) 利用工程工具 13 8 5 17%8%工程經驗是一名工程師 （成人） 14 14 0 35%14%想要成為一名工程師 （年輕） 18 0 18 50%15%程式的具體標準電氣和電腦工程 43 19 24 57%11%製造工程 37 22 15 49%11%機械工程 21 11 10 28%10%所有-科學基礎 20 10 10 26%10%所有-cad 繪圖技巧 18 5 13 24%9%電腦科學只有 3 1 2 4%4%生物醫學工程 3 1 2 4%4%所有的高水準的數學技能 2 0 2 3%3%N = 76，40 成人 36 年輕、 人口 = 1000，95%的置信水準

結果 (繁體中文) 2:

ABET AK源
（a）將SCI，工程，數學知識33 19 14 43％11％
（二）設計並進行實驗8 6 2 11％6％
（C）系統的設計與約束29 14 15 38％11％
（D多學科團隊20 13 7 26％10％），功能
（e）確定並解決工程問題22 12 10 29％10％
（六）專業和道德責任12 4 8 16％8％
（G）有效溝通60 32 28 79 ％9％
（八）全面教育35 22 13 46％11％
（我）終身學習42 26 16 55％11％
（J）當代問題9 4 5 12％7％
（k）利用工程工具13 8 5 17％ 8％的
工程經驗
是工程師（成人）14 14 0 35％14％
想成為一名工程師（年輕）18 0 18 50％15％
計劃的具體標準
電氣與計算機工程系43 19 24 57％11％
製造工程37 22 15 49％11％
機械工程21 11 10 28％10％
全部-科學基礎20 10 10 26％10％
全部- CAD技巧18 5 13 24％，9％，
計算機科學，只有3 1 2 4％4％
生物醫學工程3 1 2 4％4％
全部-高級數學技能2 0 2 3％3％
N = 76，40成人，36年輕，人口= 1000，95％置信水平

結果 (繁體中文) 3:

ABET AK來源（一）應用科學，工程，數學知識33 19 14 43% 11%（b）設計和進行實驗6、2、11%、8、6%（C）系統設計與約束29 14 15 38% 11%（D）多學科團隊的功能13 7 26% 10%（e）識別和解决工程問題22 12 10 29% 10%（F）職業道德責任4 12 16% 8% 8（G）有效的溝通32 28 79% 9% 60（h）廣教22 13 46% 11%（我）終身學習26 16 55% 11% 42（J）當代問題4 9 12% 5 7%（k）使用工程工具8 5 17% 8%工程經驗是一個工程師（成人）14 14 0 35% 14%想成為一名工程師（年輕）18 0 18 50% 15%程式的具體標準電力與電腦工程19 24 57% 11%製造工程22 15 49% 11%機械工程11 10 28% 10%全科學基礎10 10 26% 10% 20所有的電腦輔助設計技能5 13 24% 9%計算機科學只有3，1，4%，4%，2生物醫學工程1 2 4% 4%全高水准的數學技能0 2 3% 3% 2n = 76，40成人，36年輕，人口= 95%，1000的置信水准